◆詳しく書かれて、子どもが興味をもっていた。（小学館の図鑑NEOの科学絵本 オオムラサキと里山の一年） 　◆子供がオオムラサキが好きで、どんぴしゃだったので（小学館の図鑑NEOの科学絵本 オオムラサキと里山の一年） 　◆9歳の息子が選んで買いました。　図鑑が好きなので楽しいと言って見てます。（小学館の図鑑NEO＋ぷらす 分解する図鑑） 　◆子どもが興味をもって見れているので、他にも揃えたいと思う。（小学館の図鑑NEO＋ぷらす 分解する図鑑） 　◆色々なものの中身が知れて楽しい（小学館の図鑑NEO＋ぷらす 分解する図鑑） 　◆大人が見ても楽しいです。（小学館の図鑑NEO＋ぷらす 分解する図鑑） 　◆普段知らない事が分かった（小学館の図鑑NEO＋ぷらす 分解する図鑑） 　◆色々なものの仕組みが詳しく書いてあり大変勉強になりました。（小学館の図鑑NEO＋ぷらす 分解する図鑑） 　◆分解する仕組みが楽しかった（小学館の図鑑NEO＋ぷらす 分解する図鑑） 　◆息子が興味津々です。3歳なので将来に役立つとうれしいな。（小学館の図鑑NEO＋ぷらす 分解する図鑑） 　◆どれもとても興味深く、親も子供も飽きずに何回も読んでいます。（小学館の図鑑NEO＋ぷらす 分解する図鑑） 　◆絵も多いのでとてもわかりやすく、3歳の子どもも喜んで眺めています。（小学館の図鑑NEO 野菜と果物） 　◆思った以上に詳しく解説が書いており、これから子どもと読み進めるのが楽しみです。（小学館の図鑑NEO 野菜と果物） 　◆絵よりも写真が多いところがとても魅力的でした！（小学館の図鑑NEO 野菜と果物） 　◆とうもろこしの実験のために使えそうで、わかりやすくてよかった。　（小学館の図鑑NEO 野菜と果物） 　◆図鑑ネオは、見やすく良いと思います。　ガチャも回せるので書店では人気だと　思います。（小学館の図鑑NEO 野菜と果物） 　◆調理方法もしれて良かった（小学館の図鑑NEO 野菜と果物） 　◆もっと読み込んでいきたいです（小学館の図鑑NEO 野菜と果物） 　◆付属の下敷きがよかったです。（小学館の図鑑NEO 野菜と果物） 　◆子供が夢中になって読んでよかった（まどあけずかん たべもの） 　◆まどあけずかんの中で1番気に入って読んでいます。（まどあけずかん たべもの） 　◆タッチペンで言葉(英語も含めて)が聴けるともっと1歳児にはいいと思いました。（まどあけずかん たべもの） 　◆焼売の前に、餃子を掲載してほしかったです。（まどあけずかん たべもの） 　◆絵がきれい。絵本作家さんかな？（まどあけずかん たべもの） 　◆めくるのが楽しくて、子どもが興味をもつようになれた（まどあけずかん たべもの） 　◆子どもがとても興味を示し楽しんでいるのでとても良い（まどあけずかん たべもの） 　◆値段には見合っていると思う（まどあけずかん うちゅう） 　◆めくる時に紙が破れないようにして欲しい（まどあけずかん うちゅう） 　◆図鑑は引き続き作成をお願いしたい。（まどあけずかん うちゅう） 　◆えもかわいらしく、まどあけもおもしろく、子どもだけでなく大人も楽しめました。（まどあけずかん うちゅう） 　◆丈夫に作られているので長く楽しめそうです。　小さいサイズと使い分けながら楽しめそうです。（まどあけずかん うちゅう） 　◆大人でも知らなかった事が子供と一緒に本を読んで楽しく勉強させてもらっています。（まどあけずかん うちゅう）