◆子供が気に入って、このシリーズを最近は良く見ています。（小学館の図鑑NEO POCKET 金魚） 　◆家族で定期的に見ています。べんになります。（小学館の図鑑NEO POCKET 金魚） 　◆子供が気に入ってます。見やすいです。（小学館の図鑑NEO POCKET 金魚） 　◆金魚の種類に加えて、飼育方法なども載っていたので良かった（小学館の図鑑NEO POCKET 金魚） 　◆金魚を見ていて癒されます。子どもと「かわいいね」と会話しながら楽しんでいます。（小学館の図鑑NEO POCKET 金魚） 　◆1種類の金魚に対して、色や柄まで詳しく書かれていて、見るのがとても楽しかったです。（小学館の図鑑NEO POCKET 金魚） 　◆金魚のことが詳しく書いてあって色々な金魚を知ることが出来た。（小学館の図鑑NEO POCKET 金魚） 　◆はじめて図鑑を買いました　とてもじっくり見て楽しんでいるので、他のものも買ってみようと思います（まどあけずかん しょくぶつ） 　◆大変見やすく、子どもも大人も気に入っています。他のシリーズも追加で購入したいと思っています。（まどあけずかん しょくぶつ） 　◆子どもが1人で読めて、（まどあけずかん しょくぶつ） 　◆開けながら見るのが楽しい（まどあけずかん しょくぶつ） 　◆子どもの興味のひくページばかりで嬉しそうだった。（まどあけずかん しょくぶつ） 　◆めくって何が出てくるかがとても楽しみでわくわくした。（まどあけずかん しょくぶつ） 　◆今まで英語にそれほど関心がなかったのですが、楽しそうに、好きな花の英語名を教えてくれました。（まどあけずかん しょくぶつ） 　◆ホタルイカの色々な知識が知れて勉強になった。（小学館の図鑑NEOの科学絵本 ホタルイカは青く光る） 　◆出身が富山県なので、ホタルイカがテーマはとても嬉しかったです。子供も大変興味を持っていました。（小学館の図鑑NEOの科学絵本 ホタルイカは青く光る） 　◆子供が夢中になって読んでよかった（まどあけずかん たべもの） 　◆まどあけずかんの中で1番気に入って読んでいます。（まどあけずかん たべもの） 　◆タッチペンで言葉(英語も含めて)が聴けるともっと1歳児にはいいと思いました。（まどあけずかん たべもの） 　◆焼売の前に、餃子を掲載してほしかったです。（まどあけずかん たべもの） 　◆絵がきれい。絵本作家さんかな？（まどあけずかん たべもの） 　◆めくるのが楽しくて、子どもが興味をもつようになれた（まどあけずかん たべもの） 　◆子どもがとても興味を示し楽しんでいるのでとても良い（まどあけずかん たべもの） 　◆子供が大変興味深く読んでました（小学館の図鑑NEOの科学絵本 クルミの森のニホンリス） 　◆子供が図鑑を買う時に見かけて欲しくなったようです。表紙の野生のリスの姿が可愛いかったからと。（小学館の図鑑NEOの科学絵本 クルミの森のニホンリス） 　◆動物の一瞬の表情や動きの捉え方に感動しました。　自分で読むのは勿論、読み聞かせに　ピッタリでした。（小学館の図鑑NEOの科学絵本 クルミの森のニホンリス） 　◆孫へのプレゼント。以前住んでいた家の庭にリスが遊びに来ていたのを思い出して。（小学館の図鑑NEOの科学絵本 クルミの森のニホンリス）