◆大人も勉強になる内容で非常に良かった。（まどあけずかん きけんせいぶつ） 　◆文字が読めなくても絵だけでわかりやすかったです。（まどあけずかん きけんせいぶつ） 　◆こどもが飽きずに楽しめる工夫がしてあってとても良い（まどあけずかん きけんせいぶつ） 　◆いろいろな危険生物を知ることができて子供も興味を持って見ることができました（まどあけずかん きけんせいぶつ） 　◆少しまどあけが多すぎる（まどあけずかん きけんせいぶつ） 　◆窓空けが幼児にはぴったりです（まどあけずかん きけんせいぶつ） 　◆絵の迫力があってよかった（まどあけずかん きけんせいぶつ） 　◆子供が夢中になって読んでよかった（まどあけずかん たべもの） 　◆まどあけずかんの中で1番気に入って読んでいます。（まどあけずかん たべもの） 　◆タッチペンで言葉(英語も含めて)が聴けるともっと1歳児にはいいと思いました。（まどあけずかん たべもの） 　◆焼売の前に、餃子を掲載してほしかったです。（まどあけずかん たべもの） 　◆絵がきれい。絵本作家さんかな？（まどあけずかん たべもの） 　◆めくるのが楽しくて、子どもが興味をもつようになれた（まどあけずかん たべもの） 　◆子どもがとても興味を示し楽しんでいるのでとても良い（まどあけずかん たべもの） 　◆イモムシとケムシも一緒にかいました（小学館の図鑑NEO POCKET 水辺の生物） 　◆プレゼントで、もらったから分からない。（小学館の図鑑NEO POCKET 水辺の生物） 　◆大人も一緒に楽しめました（小学館の図鑑NEOのクラフトぶっく 新りったい 恐竜館） 　◆今から持ち歩いて歩くのが、楽しみです（小学館の図鑑NEO POCKET 植物） 　◆満足です、ありがとうございます。　（小学館の図鑑NEO POCKET 植物） 　◆持ち運べるのでいいです（小学館の図鑑NEO POCKET 植物） 　◆絵と写真と解説がバランスよく詰め込まれていて読み物としても楽しめる（小学館の図鑑NEO POCKET 植物） 　◆写真を増やしてほしい（小学館の図鑑NEO POCKET 植物） 　◆大人も夢中になる楽しい本です。（小学館の図鑑NEO POCKET 植物） 　◆調べやすく重宝しています（小学館の図鑑NEO POCKET 植物） 　◆とても楽しかったです。（小学館の図鑑NEO POCKET 植物） 　◆絵よりも写真の方が実物と見比べ易いので、写真のページが増えると良いなと思った。（小学館の図鑑NEO POCKET 植物） 　◆時代順になっていて分かりやすかった。（小学館の図鑑NEO 大むかしの生物） 　◆色々な生物がいてびっくりした。（小学館の図鑑NEO 大むかしの生物） 　◆DVD付きの図鑑が増えとても喜んでいます（小学館の図鑑NEO 大むかしの生物） 　◆これもDVDが付いていると良かったです。（小学館の図鑑NEO 大むかしの生物） 　◆絵があるので、とっても分かりやすいです！難しい言葉が出てきたりしていたので勉強になりました！（小学館の図鑑NEO 大むかしの生物） 　◆イラストなどがきれいでとても良かった。博物館の参考になった。（小学館の図鑑NEO 大むかしの生物） 　◆もっと、生態の説明かあるといいなーーと（小学館の図鑑NEO 大むかしの生物） 　◆ドラえもんが出てきて分かりやすい（小学館の図鑑NEO 大むかしの生物） 　◆子どもが欲しがったから。　魚に興味があるから。（小学館の図鑑NEOの科学絵本 錦鯉を創る） 　◆カヤネズミの研究をしていて関連する書籍を探していた。（小学館の図鑑NEOの科学絵本 草はらをのぞいてみればカヤネズミ）